"會(huì)"不一定"能"，"能"不一定有"果"。工具類課程的培訓(xùn)必須以最終帶來(lái)效果為始點(diǎn)。起源于汽車行業(yè)要求的五大核心工具在日益推廣和使用過(guò)程中，他的價(jià)值含量被越來(lái)越多的企業(yè)所認(rèn)知，以至于它現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展為所有行業(yè)的工具最愛(ài)。BSI遵循體驗(yàn)式教學(xué)方針要求，依據(jù)IATF所推薦的配套工具類手冊(cè)的知識(shí)內(nèi)容同時(shí)配上企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)使用案例，用互動(dòng)和感受的方式讓學(xué)員在課堂上不僅能學(xué)到先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃(APQP)、生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序(PPAP)、失效模式及其后果分析(FMEA)、統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制(SPC)、測(cè)量系統(tǒng)分析(MSA)工具的知識(shí)內(nèi)容，而且會(huì)通過(guò)課堂互動(dòng)演練真正學(xué)會(huì)操作和對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析，讓所學(xué)提升工具駕馭能力，讓企業(yè)質(zhì)量改進(jìn)更有效。

課程對(duì)象

　　企業(yè)內(nèi)開(kāi)發(fā)、質(zhì)量、營(yíng)運(yùn)副總

　　生產(chǎn)(制造)部經(jīng)理、主管、工程師

　　質(zhì)量管理部經(jīng)理、主管、工程師

　　開(kāi)發(fā)部經(jīng)理、主管、工程師

　　技術(shù)部經(jīng)理、主管、工程師及生產(chǎn)部班組長(zhǎng)

課程目標(biāo)

　　了解APQP、PPAP、FMEA、MSA、SPC的邏輯體系和內(nèi)在聯(lián)系

　　明確實(shí)施APQP的過(guò)程重點(diǎn)和輸出文件要求

　　明確作為APQP輸出物的PPAP的文件和提交要求

　　掌握FMEA在APQP過(guò)程中的作用及系統(tǒng)完整實(shí)施FMEA的方法

　　掌握實(shí)施MSA的時(shí)機(jī)和方法

　　理解過(guò)程控制的理念，掌握實(shí)施SPC的方法

       一、APQP

　　APQP概述

　　定義和確定項(xiàng)目

　　產(chǎn)品設(shè)計(jì)

　　過(guò)程開(kāi)發(fā)

　　產(chǎn)品和過(guò)程的確認(rèn)

　　回饋評(píng)定和糾正措施

       二、PPAP

　　PPAP的適用性

　　PPAP要求提交的十九項(xiàng)資料和標(biāo)準(zhǔn)

　　PPAP的提交時(shí)機(jī)和通知要求

　　PPAP不需要提交的情況

　　PPAP的提交等級(jí)

　　PPAP的批準(zhǔn)

        三、FMEA

　　FMEA概述

　　FMEA基礎(chǔ)知識(shí)介紹

　　怎樣進(jìn)行DFMEA

　　怎樣進(jìn)行PFMEA

　　案例分析

       四、SPC

　　為什么要控制過(guò)程

　　統(tǒng)計(jì)學(xué)初步

　　影響過(guò)程的因素——如何將過(guò)程與統(tǒng)計(jì)連接起來(lái)

　　連續(xù)型數(shù)據(jù)的控制圖

　　過(guò)程能力分析

　　離散型數(shù)據(jù)的控制圖

        五、MSA

　　MSA概述

　　連續(xù)型數(shù)據(jù)的MSA

　　離散型數(shù)據(jù)的MSA

課程安排

　　APQP

　　一. APQP概述APQP Overview

　　二.定義和確定項(xiàng)目

　　三.產(chǎn)品設(shè)計(jì)

　　四.過(guò)程開(kāi)發(fā)

　　五.產(chǎn)品和過(guò)程的確認(rèn)

　　六.回饋評(píng)定和糾正措施

　　PPAP

　　一、PPAP的適用性

　　二、PPAP要求提交的十九項(xiàng)資料和標(biāo)準(zhǔn)

　　三、PPAP的提交時(shí)機(jī)和通知要求

　　四、PPAP不需要提交的情況

　　五、PPAP的提交等級(jí)

　　六、PPAP的批準(zhǔn)

　　FMEA

　　一. FMEA概述FMEA Overview

　　二. FMEA基礎(chǔ)知識(shí)介紹

　　三.怎樣進(jìn)行DFMEA

　　四.怎樣進(jìn)行PFMEA

　　五.案例分析

　　SPC

　　一.為什么要控制過(guò)程

　　二.統(tǒng)計(jì)學(xué)初步

　　三.影響過(guò)程的因素—如何將過(guò)程與統(tǒng)計(jì)連接起來(lái)

　　四.連續(xù)型數(shù)據(jù)的控制圖

　　五.過(guò)程能力分析

　　六.離散型數(shù)據(jù)的控制圖

　　MSA

　　一. MSA概述

　　二.連續(xù)型數(shù)據(jù)的MSA

　　三.離散型數(shù)據(jù)的MSA